A produção deste volume, composto por sete capítulos, é fruto das discussões realizadas durante o 6º Encontro de Extensão da ABRUEM, ocorrido em Maceió, nos dias 13 a 16 de abril de 2026. A materialização deste e-book consolida textos de universidades estaduais e municipais que dialogam com a agenda 2030 e os objetivos de desenvolvimento sustentável, alinhadas as ações por meio dos programas e projetos de extensão das universidades.

Osvaldo Viégas expõe, com simplicidade, um discurso científico coerente com sua prática de toda vida. Focando nos casos alagoanos e maceioense, aponta, destaca e alerta sobre os perigos da sistêmica agressão humana à Natureza. Segue a senda de estudiosos que têm tecido os fios mundiais da história, da antropologia, da economia e denunciado a destruição ambiental, como Jared Diamond e Yuval Harari, este doutor em história pela Universidade de Oxford, em Sapiens - Uma Breve História da Humanidade, e aquele um fisiologista, vencedor do Prêmio Pulitzer, em Armas, Germes e Aço.

Este livro e-book é uma reflexão sobre os caminhos e desafios do ensino e da pesquisa nas ciências humanas, resultado de uma jornada intelectual que visa, acima de tudo, a transformação da prática pedagógica e da pesquisa. O livro está dividido em duas seções: Desafios das práticas de ensino e Avanços nas práticas de pesquisa. Com uma linguagem clara e objetiva, buscamos oferecer aos leitores uma visão crítica sobre o papel dos educadores e pesquisadores na formação de cidadãos plenos e na construção de saberes. Em tempos de mudanças rápidas e constantes, a educação se torna o eixo sobre o qual repousam as esperanças para a construção de um futuro mais justo e igualitário. Na seção de Desafios das práticas de ensino, as discussões nos convidam a repensar as práticas pedagógicas tradicionais, propondo alternativas que considerem as especificidades dos alunos, as práticas educacionais antirracista e as novas formas de interação no mundo digital e a necessidade de formação contínua dos professores.

O livro Raízes do Saber: Histórias, Metodologias e Práticas no Ensino de Matemática surge como fruto do esforço conjunto de pesquisadores que participaram do XIV Encontro Científico e Cultural da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL). Com foco no trabalho do GT 7: Formação Docente e Ensino de Matemática, a obra reúne estudos que refletem sobre os desafios e as inovações no ensino de matemática, oferecendo uma rica coletânea de saberes organizada em três eixos principais: conhecer, socializar e agir. Esta obra coletiva é um convite para uma viagem por metodologias que unem conhecimento e criatividade no ensino de matemática, promovendo um aprendizado acessível e inovador. Com essa leitura, esperamos despertar o mesmo entusiasmo que guiou a criação deste livro, que traduz ideias complexas em abordagens práticas e envolventes. Que seja o início de uma jornada pelo mundo da matemática, tornando-a acessível e transformadora.