Linguagens, formação de professores e docência: modos de habitar a escola

Ao intitular-se Linguagens, formação de professores e docência: modos de habitar a escola, o livro aqui apresentado, fruto da iniciativa dos grupos de docentes que compõem a Apresentação de Propostas para Cursos Novos (APCN) para área da Educação, desenvolvida na Universidade Estadual de Alagoas, traz um quadro de discussões que versa em um primeiro olhar sobre a Prática Pedagógica e a Docência.